“小发明”活动方案

    为了迎接庄河市第二届中小学生发明大奖赛和辽宁省将要举行的《中小学生发明大赛》，我校决定开展小发明活动。活动方案如下：

一、          活动宗旨

  贯彻落实科学发展观，深入推进素质教育，培养小学生的科学精神和创新意识，培育具有科学潜质和社会责任意识的人才。

二、          活动范围

  1——6年级全体在校学生（教师、家长可协助学生制作）。

三、          活动事项

  1.活动内容介绍：

  小发明是指学生日常、学习、生活、工作中对那些感到用起来不称心、不方便的物品，运用学过的科学知识或通过自己的联想和创新、设计找出目前还没有的更称心、更方便的新物品。它同大发明比较起来，选择的范围比较窄，解决的问题比较单一。使用的材料好找，所花费的经费也不多。小发明是指一件作品从无到有，或从半成品到成品，由学生根据想象和思考完成的。由于学生的知识和动手能力有限，他们的想法可以由教师或家长协助完成。也可以由教师和家长代理完成。为了能使小发明的作品取得高一级的奖项，要求作品的科技含量要高（如电子产品就是当代小发明作品中科技含量高的作品），要有实用价值。

2.活动时间安排

   6月3日——6月20日活动准备与制作。

   6月21日上交作品。

3.作品要求

    ①由参赛者（可以是教师或家长协助）设计制作参赛作品。

  ②作品要以实物形式参加比赛。

  ③参赛者可以是个人，也可以是团队。

4.参赛数量

    各班在初评的基础上报送学校，推荐作品不少于3件。并在规定时间内以班级为单位交于教导处，由学校集中组织评选。每件作品要注明班级、姓名、作品名称、指导教师。

四、          奖项设置

  根据评审标准，最终确定特、一、二、三等奖。各奖项的名额待定。分别颁发证书与奖品。

五、          活动要求

  各班积极发动，认真组织。班级设组织奖。

                                     庄河市实验小学

                                         2014年5月