学校教育工作计划

 学校教育工作计划

                                     （2013——2014学年度第一学期）

一、指导思想

本学期，学校工作以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》与庄河市教育工作会议精神为指导，以立德树人，办人民满意教育为宗旨，继续走“文化立校、质量强校、科研兴校”的内涵发展之路、品牌创建之路，积极创造和谐、向上的氛围，全面促进学生、教师、学校的发展，使实小的教育向优质加特色方向不断迈进。

二、主要工作

1、在学校发展方面，加强学校的思想统领，精细学校的常规管理，进一步完善学校的特色发展之路。

2、在学生发展方面，加强学生良好的行为习惯养成教育；继续深化课程改革,通过国家课程和校本课程的实施确实发挥学生的主体能动性；使学生学会学习、学会做人、学会创新、学会做事；

3、在教师发展方面，加强教师的培训、自主研修和专业引领，提高教师师德及专业发展水平。

三、具体工作

（一）文化建设工作

实验小学一向以积极向上的正气和严格的管理著称，我们要发扬这种优良的传统。学校是大家的，人人都要树立“校兴我荣，校衰我耻”的主人翁思想，学校的事就是大家的事，每个人都是管理者与被管理者，所以，所有人必须心往一处想，劲往一处使，学校才能有所发展。那么，心往哪儿想？都要往学校的办学思想上想，办学思想是新时期学校谋求发展的重要动力之源，办学思想是学校文化建设的核心。本学期，我们要结合学校的实际，下大力气挖掘学校的文化内涵，提炼我校的办学思想，并使这一思想成为我们工作的指导思想。

（二）队伍建设工作

教师队伍的质量决定着学生的质量，决定着学校的质量，只有一流的教师才会有一流的学校。

1、加强班子队伍建设

班子成员要想为老师做好指导和服务的工作，必须严格要求自己，不断提高自己。班子成员要讲团结、讲政治、讲正气、讲学习。在行为上，要时时严格规范自己的言行，处处率先垂范，凡要求教师做到的自己先做到，和教师“心贴心”，不计报酬，无私奉献。在业务上，要勤政敬业，要熟练掌握国家的教育政策和法规，既要了解教育前沿的信息，又要能潜下心来钻研分内的业务。一学期，班子成员每人要能够至少看一本教育专著，经常阅读教育刊物，并做好读书笔记和学习心得。对于工作，不能只是三分钟热血，要做到早计划、早布置，有布置就必须有检查、有评比、有总结、有记录，要通过工作多做理性思考和总结。每学年,要能在《庄河教育》、《大连教育》或《辽宁教育》上发表一篇文章。

    2、加强教师队伍建设

所有教师都要树立“学生为本、师德为先、能力为重、终身学习”的理念，努力把自己塑造成业务精良、学生爱戴、家长满意的教师。要加强工作纪律，端正工作态度，提高自己的工作效率。教师队伍的建设主要通过自主学习、校本培训和校本研修的方式提高。学校要引导教师制定个人专业发展规划，通过规划引领教师自主发展。本学期，要组织教师通过各种形式广泛学习和交流《小学教师专业标准》以及各学科《小学教师专业指导》，要通过学习明优势、知不足，找差距、促提高。要通过学习充分挖掘所有教师的优势，树立各种典型，尤其要树立师德方面的典型，使大家取长补短，优势互补。要在教师中广泛开展读书交流活动，通过读书提高教师的文化底蕴和文化修养。要加强已获得小学中学高级职称的教师、骨干教师和支教教师的引领作用，这些教师有责任带领青年教师成长，学校要想尽一切办法加强对青年教师的培养，使这部分教师尽快成长起来。要积极开展读书交流活动,逐步使教师养成读书的习惯,也要由教师引导、带动学生读书，进而使学校真正成为知识的殿堂。

（三）德育工作

本学期的德育工作仍要牢固树立“以人为本，德育为先”的育人理念，紧紧抓住社会主义核心价值体系建设这个根本，坚持对学生进行爱国、文明礼仪、学习、体育锻炼、卫生、爱心、勤俭节约、吃苦、诚实守信、安全、创新、自信、心理健康等15项教育内容，要通过活动使学生逐步达到自主养德。以文明礼仪教育和孝爱教育为重点，制定各年级分层德育目标，按照分层实施、循序渐进、有效衔接、整体推进的策略，以点带面，确保德育工作各项任务落到实处。

1、寓德育于各科教学，发挥主渠道作用。把社会主义核心价值体系融入教学各个环节，认真落实德育课程，注重情感、态度、价值观教育，把教学提高到教育性水平。尤其是品德与生活、品德与社会课，要系统的对学生进行心理、品德教育。

2、创设活动，树立榜样，促进好习惯养成。这学期，我们把学生好习惯养成的重点放在“讲文明、懂礼貌”上，制定各年段文明礼仪的主要内容及评比细则，评比结果纳入教师业绩考核中。充分利用升旗仪式、校园广播站、校园网站、实小报、板报、橱窗等阵地的舆论宣传作用，抓典型、树榜样。精心组织各种活动，以活动为载体，为学生创建更多的活动平台，让学生参与丰富多彩的活动，在活动中体验感悟，达到学生自主的教育与觉醒，促使学生良好文明行为习惯的养成。

3、课题牵动，整合资源，办特色德育。以我校确立的省级科研课题——《独子背景下的孝爱教育》为牵动，认真组织实施，开展以“孝爱”为主题的社会主义核心价值体系系列教育活动，充分挖掘“孝心”教育的文化资源，引导开展知孝、赞孝、学孝、见孝等探究活动，促进学生在家有孝心，对人对物有爱心,对校对国有爱心,从小爱到大爱，为学生正确人生观、世界观、价值观形成打下坚实基础。

（四）教学工作

教学水平永远是学校质量的生命线，水平越高生命线越长。所有的教师都应该潜下心来研究教学，要树立科学的质量观，要把激发学生主动学习，如何使学生会学习作为重点工作来研究。

1、加强课堂教学研究

课堂教学永远是培养学生能力，提高教学质量的主阵地，我们一定要向40分钟要质量，要使每一节课学生都能有所收获、有所发展。继续进行教学方式研究，即教学模式、教学手段、教学方法的研究，重点是教学模式的研究。数学学科继续尝试“先学后教、以学定教”的教学模式，完善课堂教学六环节；语文学科要对不同体裁文章的不同课时的教学内容及要求要熟练把握，在此基础上坚持尝试“先学后教、以学定教”的模式研究；其他学科的老师要进一步探索本学科的自主教学模式，做到每一堂课都上出本学科的味道，要使学生学有兴趣、学有所得。课堂教学的研究必须坚持个人自学、思考——组内教研——组际联动——校级展示——集体研讨的形式，不断实践、不断反思，才能使课堂教学确实达到高效。

2、加强校本课程研究

校本课程是国家实行三级课程的一项重要内容，是学校办学特色的重要体现。本学期，我们继续进行校本课程的开发与组织实施工作。根据我校的传统与学校的实际，我校的校本课程分为必修课程和选修课程两种，必修课程包括快乐口算和自主诵读，选修课程根据学生的兴趣爱好自主选择。要加强必修课程教材编写工作，要进一步完善快乐口算校本教材的编写，既要有口算方法的介绍，还要有口算技巧的指导，既有一般口算题，还有特殊口算题。要尝试编写自主阅读教材，自主阅读教材既要有阅读方法讲解，还要有阅读篇目、书目,要通过大量阅读提高学生的语文素养。所有教材的编写，必须做到按年级循序渐进。提倡所有的科任学科教师都能根据自己所教学科或本人特长选择一种课程组成一个个兴趣小组，设计活动方案，组织学生活动，培养学生的特长。期末，各班级、各兴趣小组都要进行校本课程实施成果展示，学校也将不定期为校本课程教学突出以及学有所长的学生搭建展示的平台。

3、加强常规教学管理

常规教学工作是常态化的工作，是学校的基础工作，把平凡的工作做精、做细就是不平凡。本学期，我们要加大对常规教学的管理，通过管理规范办学行为，提高教学质量。

常规教学包括备课、上课、辅导、批改、检测等，我们要针对每一方面做好建章立制工作，使大家工作有章可循。还要做好常规教学的管理工作，有了制度就必须按制度进行检查、评比，备课、批改及检测要做到定期检查和不定期抽查相结合，对于上课，一方面，班子成员在值班的时候要加强对教师上课情况的巡查，另一方面，领导要通过推门听课检查教师的常态课质量。

4、加强科研课题管理

教不研则浅，研不教则枯。教师如果不搞研究就不是一个合格的教师，所有老师都应该有自己研究的课题，如果没有参与到学校已经立项的上一级的课题研究中，也应该根据自己的实际情况，或几个人组成研究共同体，以教育教学中存在的问题为研究专题进行小课题研究，最终要做到人人有课题进行研究。研究工作如果没有一定的理论做支撑就是盲目的研究，所以，我们一定要不断学习，不断研究，这样才能做到科学研究。我校已经立项的课题有省级课题2个，大连市级课题2个，每人还有自己的小课题，这么多课题，如何使研究确有价值、确有收获，就要做到真研究，而不是假研究，不能课题立项了就完事大吉，要按研究步骤扎实实施,要注意研究的过程资料的积累，更要不断研究不断思考，一学期结束，要有阶段性总结或阶段成果汇报。

（五）科技艺体工作

科技艺体工作开展情况是学校是否重视素质教育，是否培养全面发展的学生的一个重要体现，我们要加强科技艺体工作。

本学期是《庄河市第九届中小学生科技文化艺术节》的结束,也是《庄河市第十届中小学生科技文化艺术节》的起始，我们要充分做好准备，根据《庄河市第九届中小学生科技文化艺术节》的结果，扬成绩，找不足，想办法，尽早拟定《实验小学第十届科技文化艺术节活动方案》并开始实施，各个项目的负责领导和教师要加强对活动过程的管理和质量监测，争取在第十届科技文化艺术节中取得更加优异的成绩。也要通过这些活动的开展，提高学生的科技艺术修养，丰富学生知识，开阔学生眼界。

体育工作是深入落实《教育振兴行动计划》，关系到学生身体素质的一项重要工作，所以，我们在抓好常规体育工作的基础上，重点做好大课间和“体育艺术2+1”活动的开展。要把大课间活动内容与要求和培养学生的两项体育技能、一项艺术特长结合起来，既要抓出效果，又要抓出特色，既要做实，也要做精。

（六）幼儿园工作

幼儿园的各项工作，以《幼儿园教育指导纲要》为指针，按照教育局学前科的工作精神，立足幼儿园可持续发展，聚焦幼儿园特色发展，致力追求内涵发展，认真贯彻执行岗位工作制，增强保教人员的责任感，所有保教人员的爱心、耐心和细心是做好幼儿园的一切工作的前提。     继续以《3-6岁儿童发展与指南》为指导，加强幼儿的常规训练，优化幼儿园各项活动质量，注重幼儿德育及各项技能的培养，家园结合，促进幼儿身心健康、和谐的发展。开展“幼儿园游戏化教学”的课题实践研究工作，加强教师的教科研能力，提高教师教科研水平，并达到该阶段预期研究成果。注重园本培训，努力提高教师的专业素养，打造学习型教师队伍。

结合实际优化办园条件，注重幼儿园环境创设，做到常换常新，树立良好的园所形象。

（七）安全工作

安全工作重于泰山,学校每个人都是创建安全校园责任人。

1、强化安全意识，提高师生的自护能力。有计划安排举行校园逃生演练活动，锻炼学生在紧急情况下镇静沉着的心理素质，增强学习处理突发事件能力，保证每学期一次。

2、加强饮食安全管理。学校食堂一定要加强安全管理，加强对食堂管理人员和工作人员的食品安全教育，严格把好食品采购的源头关。

3、加强交通安全教育。继续坚持学生放学排队走回家的习惯，教育学生安全乘车,安全行走,全力保障学生交通安全。

4、加强校园（包括幼儿园）安全管理，为师生创造安全和谐的校园教学环境。一是开展多种形式的教育活动。利用每周一升旗、班会等时间，集中进行安全教育。由于我校学生多，操场小，坚决杜绝学生在操场上乱跑、疯打闹的现象，学校和老师要引导学生做文明游戏。二是发现安全隐患要及时报告，所有教职员工都要关心每个学生及幼儿，要能及时发现孩子的不正常行为并及时处理，班主任要对身体和心理特殊的孩子格外关注。三是继续坚持上下课排队进出教室的习惯，提倡教师在课间也关注学生活动情况。

（八）保障工作

学校的后勤、财会、图书、档案等工作，要明确角色，各司其职，为教育教学主动服务，为师生主动服务，甘当勤务员。

严格校产管理，要及时登记校产，并保管、使用好校产，使物尽其用，要做到“明细账目，帐物相符”。总务处要完善校产使用的各项规章制度，并加强管理和检查。加强校务公开，凡是涉及学校重大事项，教师关心的热点事、家长们关注的问题都要及时公开，接受监督。特别是要严格规范教育收费行为。

做好学校图书、档案管理工作，学校的阅览室要及时整理好书籍，定时开放，发挥育人功能；档案室的管理要定人定责，及时、主动地收集装订好学校的相关资料。

老师们，新的学期,新的征程，让我们齐心协力，扬起实小人的智慧之帆，划起实小人的勤奋之桨，提升办学品质，打造办学特色，努力使实小能成为庄河教育的一艘巨轮，为庄河创建教育强市做出我们的贡献。