模式引领，更新理念，提高课堂教学效率
2013年05月29日 16:03:09 来源:大连庄河市实验小学 访问量：833次
5月29日，庄河市小学数学“导学自得式”课堂教学模式研讨会在庄河市实验小学综合活动室举行，庄河市教师进修学校陈玲副校长、小教部邵文忠主任、小教部数学教研员、各校主管教学领导及教师等参加了本次研讨会。
研讨会上，庄河市实验小学刘颖老师、包琳琳老师以借班上课的方式，分别执教《合格率》、《搭一搭》，展示我校在数学课堂教学中开展“先学后教，以学定教”教学研究的成果。上课结束后，我校全体数学教师结合两节课，从学习目标、自学指导、汇报引领、讲练结合、检测题设计等方面进行互动研讨。于校长代表学校进行《“先学后教，以学定教”教学法的尝试与探讨》的专题发言，介绍“先学后教，以学定教”教学法的内涵、操作程序及研究成果。小教部王成刚老师进行了专题讲座，从模式的内涵、理论依据、操作程序及要点等方面对“导学自得式”课堂教学模式进行了详细的解析。最后陈玲副校长进行了总结发言，她对本次研讨会所取得的成果表示认可，对实验小学在小学数学课堂教学研究中所取得的成绩给予肯定，并希望各校要进一步加强课堂教学研究，促进教师的专业发展，促进小学数学课堂教学改革的不断深入。
本次研讨会以模式研究为牵动，引领全体教师不断更新课堂教学理念，改革数学课堂教学，对提高小学数学教学质量起到了积极的促进作用。
（2013年5月29日）
编辑：张吉庆
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