六年五班广播稿

【开头音乐】

女：敬爱的老师们

男：亲爱的同学们

合：大家中午好！

女：实验小学红领巾广播站又与大家见面了，首先在国庆节来临之际，祝愿收听我们节目的每位老师和同学们，都能以愉快的心情开始每天的工作和学习。

男：我是主持人方园野

女：我是主持人衣思锦

男：今天我们给大家带来的话题是《校园礼仪》

女：首先请···给同学们讲一则童话故事《粗鲁的小老鼠》。

【背景音乐】

女：从前有一只小老鼠，总觉得自己了不起，对别人很不礼貌。一次他去上学，一只蜗牛迎面走了过来，挡住了他的去路。小老鼠凶巴巴地说——

男：“小不点儿，滚开，别挡我的路。”

女：小老鼠说着一脚踢了过去，把蜗牛踢得滚出去很远。有一次，小老鼠到河边喝水，觉得河里的一条小鱼妨碍了他，于是，捡起一块石头就扔了过去。小鱼受到袭击，吓了一跳，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑说——

男：“知道我的厉害了吧。”

女：一天晚上，小老鼠在回家的路上看见一只小猪躺在路边，就趾高气扬地说—— 男：“谁给你这么大的胆子，竟敢挡住我的路！”

女：说着，一脚踢了过去。“嘭”的一声，小老鼠正好踢到小猪的脚上，小猪倒没什么事，小老鼠却“唉呦，唉呦”地叫了起来，原来他的脚肿起了一个大包。小猪站起来对小老鼠说——

男：“你对别人傲慢无礼，不懂得尊重人，今天尝到苦头了吧？只有尊重别人，才能获得别人的尊重。”

女：小老鼠看着受伤的脚，羞愧地低下了头。

男：同学们，想一想，你有过小老鼠这样的举动或想法吗？

中国以“礼仪大国”、“礼仪之邦”的美誉著称于世。我们作为新世纪的接班人，更要继承先辈们的优良传统。

校园礼仪一直是社会所关注的问题，因为任何一位走向社会的成功人士，都是从这个摇篮里走出来的。礼仪也决定着人的文化素养。所以，我认为，我们在校除学习了文化知识外，也需要注重礼仪的培养。

是的，我认同你的看法。可是，你能和同学们说说什么是校园礼仪？

校园基本礼仪有：个人礼仪、课堂礼仪、集会礼仪、尊师礼仪、同学间礼仪等。

哦！那你给同学们说一说什么是个人礼仪好吗？

好的。个人礼仪指的是仪表、言谈、仪态举止。

你认为我的仪表如何？

我觉得特别的好！

谢谢你的夸奖。其实我知道，个人仪表要求我们必须讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯，衣服鞋袜要常换洗，按时理发和沐浴。衣着整洁、朴素大方、协调得体，不穿奇装异服，进校一律佩戴红领巾，按规定穿校服。不许烫发、染发，女同学不准戴首饰、染指甲。

嗯！你说得不错 。仪表，这点我校的学生基本上都做得很好。

那你说的言谈就是我们应怎样和他人交谈，是吗？

是的。

你给我说一下如何的言谈才能做到文明礼仪呢？

好的。我们和他人交谈时，态度要诚恳、和蔼、语气要亲切；

声音大小要适宜，语调要平和沉稳。还要学会使用礼貌用语。

如：“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”、

“请原谅”、“再见”等。

礼貌用语非常重要，也是一个人素养的重要体现。好多同学正因

为没有学会用这些礼貌用语，以至校园里同学间吵闹现象频频发

生。如果当你不小心碰到对方时，友好的说一声“对不起”我不

是故意的，请你原谅。相信，对方会原谅你的。

你说得很好。在有求于同学时，说一声“请”、“谢谢”、“麻烦你”等

文明礼貌用语。对方就会很乐意帮助你的。可见，学会礼貌用语，对你一

生受益无穷啊！

接下来请···同学为给我们讲一下“学校礼仪”方面的常识

学校礼仪是在学校生活中产生的，它包括学校生活的各个方面的内容，概括讲有：学校基本的礼仪常规，学校举行仪式、庆典时的礼仪，学校日常教育教学中的生活礼仪和学校师生开展活动中的礼仪。总之，学校礼仪存在囊括了学校的方方面面。
二、学校仪式庆典
根据《国旗法》在学校我们每周都要进行升旗仪式。国旗是神圣而庄严的。升降国旗，都应该在一种严肃、庄重的气氛和场合中进行。在升降国旗的仪式中同学们要按照一定的礼仪进行。
1、升旗仪式
旗升旗仪式应该在每周星期一的早晨举行。遇重大节日或纪念日时、也应举行升旗仪式。举行升旗仪式时，在校的全体师生都应参加。首先应将全体学生集合在大操场上，使队列整齐，面向国旗，肃立致敬。
升旗仪式的整个程序是：
* 列队：在仪式开始前，全体师生面向国旗列队站好。旗手、护旗手、主持人等做好准备。
* 出旗：主持人宣布开始，全体肃立；旗手持旗，扛在户肩上或举至肩，护旗手站在旗手两侧，齐步走向旗杆，悬挂完毕做好升旗准备。
* 升旗：当《国歌》奏响时，升旗手与国歌同步将国旗徐徐升起至旗杆顶。教师行注目礼，同学们行少先队礼。
* 唱国歌：主持人宣布，全体师生共同高唱《国歌》。  
* 国旗下演讲：可由校长或其他教师、先进同学等作简短而有教育意义的讲话。
2、降旗仪式
，一般在每日傍晚前进行。降旗时，可以在放学以后，由旗手和护旗直接将国旗降下来，但在降旗时态度要严肃认真恭敬，然后将旗叠好，不能将国旗落地弄脏。国旗切不能随手乱放，以免弄脏弄皱，要收交给负责保管的老师。
3、礼仪规则
当升降国旗和奏国歌时对国旗和国歌的尊重，实际上就是对我们伟大祖国的尊重。作为中国学生，我们每人都应懂得尊重和热爱国旗和国歌。在升降国旗和奏国歌时，同学们应做到如下几点：
* 升降旗仪式要规范，参加升、降国旗仪式，仪表要规范，仪态要庄重，穿着要干净，脱帽肃立。
* 在升降国旗时，队列要整齐，所有的人都要保持安静，切忌喧哗，走动、嘻闹，东张西望，心不在焉。
* 要端正肃立。在整个仪式过程中全体师生都要保持肃立的姿态，并行注目礼或少先队礼。当同学们来晚时，恰逢升旗奏国歌要立即停止走路，严肃立正，等待升旗仪式完毕后，方可继续行走。
* 神态庄严。全体师生和旗手、护旗要树立起严肃的使命感和光荣感，神态严肃庄重。唱国歌要有激情，曲调准确，声音洪亮。
*升降国旗和奏国歌，本身是一种爱国主义的教育。当五星红旗徐徐升起时，象征着我们祖国蒸蒸日上，欣欣向荣，所以，在场的人应该仰视，让以天下为己任的使命感在心头油然而生。
* 要爱护国旗，由于长期日晒、夜露、风吹、雨淋，使国旗严重褪色和破碎损坏的要及时更换。当一天结束，按规定把国旗降下来时，要将它小心珍藏好，这意味着对祖国的衷心爱戴。
* 保持安静。

1、进出学校
    同学们自从入校成为一名小学生起，每天都要往返于学校和家庭之间。你可知道进出学校也存在有礼仪的问题吗？当你每天迈进离开校门的时候，你是否注意到自己的仪表了呢？仪表是心灵的写照，与其人格是密切相连的。我们作为学生必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表是对老师、同学的一种尊重。
* 每天上学首先要穿戴整齐，佩戴好红领巾，准备好当天的学习用具，出门时要向家长道“再见！”。路上遇到同学要打招呼相互问好。校服穿着 应保持整齐洁净，穿着要端正妥贴显示出良好的精神状态。不穿校服时，服饰也要朴素大方，活泼整洁。夏天不能穿背心、拖鞋进校；骑自行车的同学要主动下车。
* 注意进校时的姿态。踏进校门，是我们每天投入学习的开始，因此要保持情绪高昂、奋发进取的精神状态，而绝不能萎靡不振、垂头丧气。还要注意的是，进校时要严守纪律，不揽腰搭肩，嘻嘻哈哈，不互相追逐打闹，高声喧哗，不边吃边走，要向值勤的学生示意，大大方方地进入校园。
* 进出校门要佩戴红领巾。红领巾是少先队员的标志，要坚持佩戴。既能提高自身的荣誉感和责任感，督促自己养成遵纪守法的习惯，还方便了学校的保卫执勤人员搞好工作，有利于维持学校的正常秩序。同时也是你爱校的具体表现。如因特殊原因未能佩戴，应主动向门卫和值勤同学说明，以求谅解，经批准后再进校门。
* 在学校无论何时何地见到老师都要主动问侯，特别每天第一次见到老师时，要面带微笑一边问“老师， 您早！”、“老师，您好！“，一边恭恭敬敬地行鞠躬礼，以表示对老师的尊敬。
* 放学回家遵守路队纪律，应向师长鞠躬致敬并主动道“老师，再见！”对同学也要道声“再见”。
2、校园教室
同学们每天都要到学校学习，然而，你可知道我们在校园和班级应该遵守哪些礼仪吗？
* 对校园的花草树木要爱护。有些同学为了走捷径随意践踏草地，攀枝摘花，毁坏环境。校园是我们生活学习的地方，首先要爱护校园的一草一木，以后才能保护社会环境。
* 要爱护校园的体育设施。我们以常可以看到这样的现象，有些同学抓住单杠、蓝球架等摇晃，乱涂乱画，把球网弄坏。这种做法是很不对的，可以说是一种破坏公物的行为。本来是些物件是让同学们活动锻炼身体用的，坏了之后还怎么用呢？
* 爱惜教学设备。教学用具是教师为了更好地向我们传授知识，同学们要对教具和教学设备爱惜。
* 讲究卫生保护环境。有些同学爱拿教师教学用的粉笔，在教楼、教室的墙上乱涂乱画，这些都是不应该的。还有的同学没有良好的卫生习惯，随地吐痰，随手乱扔纸屑和食品包装袋。
* 在校园活动，我们的举止一定要文明。有的同学在校园内追逐打闹，横冲直撞，高声喊叫，没有一点斯文的表现。在校园，一般来说是不是因为特殊情况是不能跑动的，学校人很多走路不按规矩，乱跑乱撞是很容易出事故的。上下楼梯时也要按要求靠右进行，不能骑在扶手上往下滑。
* 在班里，我们要爱护桌椅，要维护班级纪律和环境。一是不能在教室里追逐打闹；二是爱护桌椅，不能用小刀在桌子上刻划留纪念；三是不得高声喧哗，影响他人；四要做好值日保持卫生干净。
* 无论是校园班级，同学们一定要语言文明，不说脏话，说文明语。对老师同学无论年龄大小，是否同班都要有礼貌。
3、课堂礼仪
* 听到上课钟铃后，同学应迅速走进教室，准备好课本、练习本、文具等学习用品并摆放整齐，安静端坐，恭候老师的到来，是对老师最起码的尊重。每位同学都应知道，课前做好准备是学生必备的礼貌。老师走进教室，班长要喊“起立！”，声音要洪亮有力。全班同学应立即起立站直后并立正站好，向老师鞠躬问好并行注目礼，待老师回礼后方可坐下。这样的气氛教师心里会因受到尊重而感动，自然会更尽力地传授知识。课前做好准备是上好一节课的良好开端，体现了对师长的尊敬，可密切师生关系。
* 同学们都知道，上课迟到会影响课堂秩序，相信每个同学也都不愿意迟到。但是，有时候我们也确实会遇到特殊情况，不得已只好在开课后才进入教室。这时候，该怎样做才对呢？因事迟到的同学应先在教室门外喊报告，待老师允许后再进入教室，未经允许，不可擅自推门而入。如果门关着，那就应在轻轻敲门的同时喊报告，经老师允许后，才能进入教室。如老师问，向老师说明迟到的原因，说话态度要诚实。堂上不便说，也可下课后主动跟老师说清楚。应在老师的谅解和批准后，方可回到座位。回座位时，速度要快，脚步要轻，动作幅度要小。在放置书包与拿课本时，尽量不要发出声响。更不能为了掩饰自己的窘况，反而故意做出惹人发笑的举止。坐下之后，应迅速集中精力，取出课本和笔记，静听老师讲课。总之，迟到了的同学应该记住努力补救自己给班上带来的干扰，要把由于自己迟到而对课堂秩序造成的影响，减少到最低程度。
* 上课时老师也可能迟到，因为生活中总会偶发些意料不到的特殊事。如，因接待来访的学生家长，一时间无法中止谈话；比如，因远方的亲友突然来访，老师不得不应酬几句；比如，突然间身体不适，因此不能不稍作休息等。在这种情况下，身为学生的我们，一定要以理解、冷静、正确的态度来对待。当学生发现教师在上课铃已响过后，才进入课堂上课时，不要大惊小怪，不要喧哗，不要大声议论，而仍应起立向老师致礼。当老师就迟到的原因作出解释并表示歉意时，我们应表现出谅解和宽容的态度。这样会使教师感到温暖亲切，从而融洽师生关系，增进师生情谊，使课堂教学收到更好的效果。但作为老师一定要严格遵守时间，做学学生的楷模。
* 在课堂上学生要衣着整洁，姿势端正。夏天不能赤脚或穿拖鞋，不能穿无袖背心，也不能敞胸露怀，听讲时不能扇扇子。冬天课堂上不应穿大衣，戴帽子，戴手套或口罩，围围巾。课堂上不能随便下位子走动，吃东西，喝水，嚼口香糖，听录音机。
* 课上同学坐姿要端正，认真听讲，认真思考，有疑问提出或回答问题时，应先举半臂右手，经老师允许后起立发言，不应边举手边说话或坐在位上冲口而出。上课主动发问或要求回答老师提出的提问，应先举手得到老师的允许后，在原位处起立发问或回答提问，态度要严肃认真，姿势、表情要大方，不要故意作出松松垮垮或引人发笑的举止。说话声音要清脆，音量大小适中。点名回答问题时自己没把握，而偏偏被点到名，切不可有情绪抵触。应该大大方方地站起来，以抱歉的语调向老师解释。在其他同学回答提问时，不要随便插话。别人回答错了，或者回答不出，不可在旁讥讽嘲笑。回答老师问话，只说“是”或“不是”就是一种很不好的习惯。应该这样回答：“是的，教师。”或“不是的，教师。” 这是对老师的尊敬。
* 遵守课堂纪律，既是尊重老师的表现，也是尊重同学、集体的表现。为一节课，老师在课前都要花不少心血钻研教材，备写教案，以便在有限的时间内把更多的知识更好地传授给同学们。老师在上课时，如果学生的课堂纪律好，认真听讲，做好笔记，积极发言，不窃窃私语，从而使老师沉浸在备受尊重的氛围中，其思路就会越讲越顺，教学水平也会随之发挥到较佳状态。反之，假如一些同学不遵守课堂纪律，思想开小差，爱做小动作，甚至旁若无人地交头接耳，就会扰乱课堂秩序，使老师感到缺乏应有的尊重，从而产生沮丧、失落之感，情绪低落，思路也随之被打乱，授课水平因而下降。课堂上，任何一个同学扰乱了课堂秩序势必都会影响其他同学的上课情绪。要么是爱搞小动作爱说话的同学影响到前后左右的同学听不了课，要么是老师不得不中断上课来批评提醒一些不遵守纪律的同学，这样不仅浪费了全班同学的时间，而且也打断了同学们听课的连贯性。正因为这样，每个学生都应遵守课堂纪律，这是对老师、同学的尊重，是对自己的尊重，也是对知识和学业的尊重
* 对老师讲述的内容有异议时，最好下课后单独找老师交换意见，共同探讨。若非提不可时也要注意场合和方式。态度要诚恳，谦虚恭敬，不可扰乱课堂秩序，影响授课计划。课堂是没有得到允许是不能随便讲话的，更不能随意下座位和表现出一些粗鲁无礼的行为，一个缺乏礼貌的人是不会进步。
* 上课时要认真做好笔记，独立完成练习，不看与本课无关的书报或做其它与教学无关的事情。自习课上，同学应认真复习、预习独立完成作业。不做其它无关事情，更不能随便走出教室，要始终保持教室安静。
* 下课铃响，老师宣布下课时，班长喊“起立”，每个同学都要起立站直站好，两眼注视老师行注目礼，并鞠躬齐声问候“老师好！”或“老师再见！”以表示对老师辛勤劳动的感谢。待老师离开课堂或经老师允许再自由活动。如有听课老师，应先请听课老师退席后，同学才能活动。
4、课间礼仪
课间是同学们上过课后休息的时间，而在这短短的十分钟里也存在着很多礼仪问题。那么课间都有哪些礼仪呢？
* 课间休息时不得在教室里打闹；可放松身体坐在座位上休息，也可到走廊里远眺让眼睛放松一下。
* 课间举止要文明，严禁在走廊里乱跑乱撞，追逐打闹，大声喊叫；
* 通过走廊时遇到老师时，要主动给老师让路，并点头示意说：“老师您请。”
* 入厕时讲究卫生，小便入池，便后洗手；
* 送作业到老师办公室时要喊“报告”再进；
* 课间游戏要注意安全，文明高雅、相互谦让；
* 要抓紧时间做好下节课的准备工作。
5、进出办公室
办公室是教师们备课、教研和交流的工作要地。在学校进出老师的办公室是很平常的事。有时为了请教问题，或送作业本，或为班级其他事情常需要到教师办公室。但你是否知道进出教师的办公室也要讲究礼仪。
* 不要唐突造访。作为学生随便出入教师办公室是很不礼貌的行为。唐突造访，冒失进入，不但影响自己要找的老师，也会影响其他的老师。
* 进入老师办公室必须先敲门后喊报告，征得老师同意后，方可进去。
* 不能随便乱翻东西。乱翻老师的东西，是对老师的不尊重、不礼貌，是非常不道德的行为，也是影响教学的行为。因为，老师的办公桌上或抽屉里都放满了教科书、参考书、备课本、作业本、考试卷等，被翻乱后，教学工作就会受到影响。再说，老师的抽屈里有一些东西是保密的，如未启用的试卷，不公开的学生成绩表、日记本、信件、钱包等。把东西翻乱、丢失或试卷泄密都会造成不良的后果。
* 不要停留太久。老师每天既要钻研教材、备课，又要批改作业、试卷，还要和其他教师交流教学经验。老师每天的工作安排通常都是紧凑的、有计划的，如果我们在办公室里停留太久，就会打乱影响老师的工作安排。因此，每个同学都要尽量减少在教师办公室中逗留的时间，更不要因一丁点儿的小事、琐事而麻烦老师。这样做无疑是对老师的爱护和关心。
* 轻声轻语，保持安静。在教师办公室里说话要小声，出入要注意不要发出声响，尽量不影响其他老师的正常工作。
6、有事请假
我们在学校学习肯定会因为家里、个人身体等原因而不能到校学习，不能参加学校组织的活动，这时就需要进行请假。有事请假是有组织纪律性的表现，也是对老师的尊重，同时也体现了你个人的素质。请假的方法有两种：一是写出书面的请假条；二是利用现代通讯电话进行

非常感谢你给同学们讲了这么多校园礼仪知识。时间过得真快，今天的播音是该跟大家说再见的时候了，感谢老师和同学们的认真收听，今天的红领巾广播到此结束。我们下次再见！