在检查小课题研究记录表填写的过程中,发现部分教师对课题研究中文献综述的撰写存在问题,大多是对相关研究文献的阅读和罗列,没有对所搜集的材料进行选择、比较、分析和综合。因此,4月8日利用业务学习时间,吕美霞主任就《怎样写好文献综述》与全体教师进行了交流。全校领导和老师积极学习、认真记录,都学有所获,会后很多老师主动索要讲座材料,进行深入地学习和研究。
研究,我们一直在路上。课题文献综述的撰写培训,更加深化了实小教师的研究意识,也会使每个人的小课题研究方向更加明确。我们相信实小的研究之路会越走越宽广。
2015年4月8日
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